【摘 要】
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作者通过对当代高职艺术类大学生的特点分析,提出了一种高职学院艺术类大学生艺术修养的跨界培养方法——以基本素养带动艺术素养。认为只有通过加强高职学院艺术类学生的思
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作者通过对当代高职艺术类大学生的特点分析,提出了一种高职学院艺术类大学生艺术修养的跨界培养方法——以基本素养带动艺术素养。认为只有通过加强高职学院艺术类学生的思想道德教育,提高高职学院艺术类的文化课水平而提升其人文素养,才能提高高职院校艺术类大学生的基本素养,进而提升其艺术修养。
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