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随着核心素养培育理念在小学教育中的普及,小学语文作为小学阶段教育的基础学科,如何在这一学科教学中有目的地培养小学生阅读能力俨然成为了最近几年小学语文教学改革的焦点.基于这一能力培养需求,本文从过去语文阅读教学经验出发,思考适合现代小学生语文阅读能力培养的举措,希望能对其后续学习、成长有所助力.