高职高专护生情商对临床能力的影响

• 作 者: 张玲芝 李光兰 赵晔 孙丽
• 机 构: 浙江医学高等专科学校护理系
• 出 处: 解放军护理杂志
• 发表日期: 2010年14期
• 关键词: 高职高专护生 情商 临床能力 vocational nursing student emotional quotient clinical capaci
• 基金项目: 浙江省高职教育研究会2007年研究课题目录（YB07035）

目的调查高职高专护生情商与临床能力的现状，并就两者之间的相关性进行分析。方法采用多伦多20项述情障碍量表和高职高专护生临床能力自评量表对2009年某医院157名高职高专实习护生进行情商和临床能力的调查。结果高职高专护生情商总评为（2．48±0．36）分，其识别情绪的能力、描述情绪的能力、外向性思维的能力均处于中等水平；临床能力总评为（3．98±0．51）分，其中临床管理能力得分最高，临床科研能力得分最低。临床能力的7个因子与情商总评、缺乏描述情绪能力显著相关（P〈0.01），与外向性思