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钢琴素有"乐器之王"的美誉,它的音乐表现力,是其它任何一件乐器所不能比拟的。当前的高校钢琴教学中,过于注重对学生演奏技术的培养,忽视了钢琴演奏音乐表现力的提高。对此,
美术教育作为均衡教育发展中的重要节点和组成部分,成为社会主义精神文明建设的表征应然和路径选择。当前美术教育在均衡教育发展中存在扩招的盲目性及发展速度的脱节、重专
1.Study and describe the Best Practice Rules of the Dutch Corporate Governance Code concerning conflict of interest Best Practice Rules come from the UK corporate governance,which could prevent the w
【摘要】对当代的高中而言,其个体差异非常明显,在学习数学方面的兴趣和接受数学知识的能力都有所不同,每个高中的個性和发展的方向也有所区别,而且对数学的认知也有自己的看法,所以,如果在现在的数学教学过程中仍然采用传统统一教学的方式,对学生的学习效果是没有帮助的,反而会降低学生学习的兴趣,打击他们的自信心,从而影响他们其他方面的发展,甚至于对他们的前途在一定程度上也有不好的影响。教师在以传统的教学方式进
教学目标:1.使学生了解“鸡兔同笼”问题,掌握用尝试法、假设法替换法解决问题,初步形成解决此类问题一般性策略。 2.通过自主探索、合作交流,让学生经历用不同的方法解决“鸡兔同笼”问题的过程,在解决问题的过程中,培养学生的思维能力。 3.使学生感受古代数学问题的趣味性,体会到“鸡兔同笼”问题在生活中的广泛应用,提高学习数学的兴趣。 教学重点:用假设法解决“鸡兔同笼”问题。 教学具准备:电脑课
我国的教育督导源于西周,兴于隋唐,盛于清末、近代,当代日臻成熟完善.但由于“文革”的缘故,中断了20多年.20世纪80年代恢复督导制度以来,全国自上而下对督导机构的称谓、建
花鼓灯说唱艺术题材广泛,表现形式生动活泼,唱词语言通俗流畅,乡土气息浓厚,喜笑怒骂都能艺术地反映淮河两岸劳动人民的思想感情,又富有韵味和节奏感。它和花鼓灯歌舞、音乐
《数学课程标准》中指出:“学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者、合作者。”[1]随着基础教育课程改革的稳步推进,素质教育向纵深发展,教师教学和学生学习的诸多弊端日渐虽有一定程度的改观。但从整体看来,教师的教学“满堂灌”、“一言堂”现象依然较为普遍,方法落后,以教代学、以讲代学,以细代精,以灌代导。学生学习被动,死记硬背,主动性差,缺少对所学知识的感悟和体验,学习盲目性大,缺少计划总