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初中物理实验教学因其直观性、生动性等特点，可以激发学生广泛地参与到物理课堂教学中来，从而极大地提高学生学习物理的兴趣，进而达到提高初中物理课堂教学效果的目的。所以，通过加强实验教学来提高学生的物理学习兴趣就显得尤为重要。本文主要介绍了在初中物理教学中，教师如何通过实验教学这一手段来激发学生的物理学习兴趣，充分调动学生的非智力因素，从而提高课堂教学效果，以期对初中物理教学水平的提高有一定的帮助。