【摘 要】
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“城区内均衡——抓薄弱学校改造;师资配置均衡——抓教师交流;城乡间均衡——抓九年一贯制学校建设。如今在沈阳,学校都不错,上哪个学校都差不多,已是学生家长的普遍心态。
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“城区内均衡——抓薄弱学校改造;师资配置均衡——抓教师交流;城乡间均衡——抓九年一贯制学校建设。如今在沈阳,学校都不错,上哪个学校都差不多,已是学生家长的普遍心态。”4月初,受全国人大常委会委托,辽宁省人大常委会开展义务教育法执法检查,全国人大代表张桂平对沈阳市有效解决义务教育均衡发展问题作出上述评价。
Urban balance - grasping the weakness of the school reform; balanced allocation of teachers - catch teachers exchange; balance between urban and rural areas - nine years of consistent system of school construction now in Shenyang, the school is good, which schools are similar, is already a student In early April, commissioned by the NPC Standing Committee, Liaoning Provincial People’s Congress conducted a compulsory education law enforcement inspection, and NPC deputy Zhang Guiping made the above assessment on the effective solution to the balanced development of compulsory education in Shenyang.
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