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创新能力是新世纪中学生所应具备的核心素质。而“创新教育”不仅仅是教学方式和手段的更新，它应该是引起教师教学理念上一种彻底的转变和长期坚持的可持续开展的教育。首先，教师在课堂教学中应利用合作、探究、自学等多种学习方式营造一个充满吸引力的课堂，并充分尊重学生的个体差异，包容学生出现的各种错误，给予每个学生信心，培养学生自觉的创新意识和习惯。其次，各个阶段的教师应统一思想，如果在学生的某个学习阶段出现断层，或使学生重又回到传统的教学模式中，都对持续培养学生的创新思维不利。