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阅读是培养和提高学生语文素养的关键，也是小学语文教学中不可或缺的重要环节。多文本阅读是一种开创性的小学语文阅读课堂教学实践。这种创新型阅读课堂教学模式能培养学生的阅读兴趣，增加学生的阅读总量，提高学生的阅读效率，提升学生的思维能力，能促进小学语文教学水平步入一个新台阶。
小学语文多文本阅读课堂教学实际操作研究
【摘 要】
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阅读是培养和提高学生语文素养的关键，也是小学语文教学中不可或缺的重要环节。多文本阅读是一种开创性的小学语文阅读课堂教学实践。这种创新型阅读课堂教学模式能培养学生的
【机 构】
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河南省泌阳县第八小学
【出 处】
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赢未来
【发表日期】
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2018年22期
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