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摘 要：学习的过程最为重要。化学有文科的理解，记忆，理科的逻辑推理。对培养一个人学习能力有帮助，我们学的数理化在生活中实际应用都不多，但仍旧学习，因为通过学习就会有自己学习的能力，知识只是载体，提高自己学习的能力才是一辈子受用不尽的。
关键词：高中化学 新课程 方法
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（c）-0160-01
化学是一门很有魅力的学科，它与我们的生活息息相关。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践；习惯是经过重复，练习而巩固下来的稳定持久的条件反向和自然需要，它体现了实践—认识—再实践的哲学原理，所以培养良好的学习习惯，是学好化学的关键。在平时学习化学的过程中，我们要养成课前认真预习，上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习，并通过练习加以巩固的学习习惯，下面我就课前预习，课上听讲和课后复习巩固几个重要环节分别加以阐述
化学是基础学科，对化学学习的浓厚兴趣是学好高中化学的一项必要条件。想把高中化学学好要先熟悉掌握相关化学方程式，然后一步一步的学习，基本的概念，比如元素周期表，就很重要，需要熟记，像我就是在墙上贴着元素周期表，晚上减肥的时候都会扫上几眼，然后就是对基本的物质颜色要了解，比如二氧化氮，二氧化硫，氯气的颜色，比如检验氨气用什么试纸，会显出什么颜色，然后要把基本的有机化学弄懂，常发生的反应，常见的基团等等。兴趣嘛，就是在建立自信的同时，培养出来的，当你学会了一道题，你会渐渐对解题的过程有兴趣，逐渐的喜欢上化学，可以看一些相关的有趣的书籍，比如名人趣闻，化学方面的笑话等。其次教师在上课时尽量要在不偏离课堂主题的情况下，讲一些与课程知识有关的实验产生过程以及出现的事故等，带动学生的学习积极性。
有了学习兴趣以后，好的学习方法可以事半功倍。化学学习主要是记一些性质， 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记，多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。另外还要熟悉一下课本的脉络关系，知道课本的大致的各个章节的内容，然后就是重点复习重点的章节的重点的知识，把知识点都熟练的掌握了，尤其是方程式，一些重要的实验的过程以及常见的化学物质的检验方式，一些经典的实验操作，一些好的解题方法，记忆一些经典的题型的例题对于你以后的解题都是有很大的帮助的，我认为这些都是很重要的。然而掌握了这些只是说掌握的是零零散散知识点，我认为最重要的还是最后的复习，也就是说要把课本上已经掌握的知识组合成为一个网络，这样的话运用起来知识才能够更加的熟练，解决问题才能得心应手。
利用复习提高和巩固知识，把新知识和旧知识进行重整，总结出新的知识体系，而不单单只是简单的回顾。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。首先，要跟着老师走，上课不要走神，明确重点.无机这一块，首先元素周期表要学好，碳族，氧族，碱金属，氮族...很重要。基本化学理论，概念，方程式最好记在小本子上，没事看一看。（方程式很重要，我们老师每节课都要默写。条件，符号，是等号，还是可逆符号，要记清楚）化学就是理科中的文科嘛，所以记忆很重要的。然后化学平衡，盐类水解也很重要哦，学这里的时候还挺难的，再是有机，重要的是结构和性质，还有方程式，烷烃，烯烃，炔烃要分类，举一反三，我认为烃的衍生物很重要，像醛，酚，这些方程式还挺多，好好记哦。础知识这一块，要多看书，多写方程式。因为是理科，所以要大量做题，只做高考题，或者高考模拟题这些比较权威的，千万不要题海战术，什么题都做哦，因为不权威的化学题难免有漏洞或错误，会误导你的。
化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律：（1）认真审题，明确要求。首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要回答什么问题，也就是明确已知和求解。（2）回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念，基本理论，计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。（3）正确解题，完美答案。把解题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和完整性。解题结束时，要注意反复检查，以提高解题的正确率。（4）展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易忽视且至关重要的一个步骤。一道题目做完以后，要结合己作好的题目联系前后的思路，从中悟出带有规律性的东西来，就会事半功倍。反之就是做无数道练习题，也达不到巩固知识、训练技巧、提高能力的目的。
化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地理论联系实际，将化学学好，为我所用。叶圣陶老前辈曾说过：“对于学生来说，能够得到一把开启智慧之门的钥匙，养成一些良好的学习习惯，练就几路真正有用的本领，那才是最大的实益，终身受用的好修养。”只要我们养成良好的学习习惯，再靠坚忍不拔毅力，一定能把化学学好。
参考文献
[1] 石佳美.新课程理念下高中化学高效课堂的构建[J].数理化学习，2011（7）：64-65.
[2] 孙小妹.高中化学教学中学习自主管理能力培养的研究[D].福建师范大学，2012.
[3] 彭玉荣.高效化学课堂教学模式的研究与实践[D].山东师范大学，2012.
关键词：高中化学 新课程 方法
中图分类号：G631 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）01（c）-0160-01
化学是一门很有魅力的学科，它与我们的生活息息相关。但由于高中化学具有“繁，难，乱”的特点，所以不少同学对学习高中化学感到困难。那么如何才能学好高中化学呢？习惯就是把认识和知识落实转化为实践，更从实践中巩固和加深认识，再转化为更高的实践；习惯是经过重复，练习而巩固下来的稳定持久的条件反向和自然需要，它体现了实践—认识—再实践的哲学原理，所以培养良好的学习习惯，是学好化学的关键。在平时学习化学的过程中，我们要养成课前认真预习，上课注意听讲、勤于思考、课后及时复习，并通过练习加以巩固的学习习惯，下面我就课前预习，课上听讲和课后复习巩固几个重要环节分别加以阐述
化学是基础学科，对化学学习的浓厚兴趣是学好高中化学的一项必要条件。想把高中化学学好要先熟悉掌握相关化学方程式，然后一步一步的学习，基本的概念，比如元素周期表，就很重要，需要熟记，像我就是在墙上贴着元素周期表，晚上减肥的时候都会扫上几眼，然后就是对基本的物质颜色要了解，比如二氧化氮，二氧化硫，氯气的颜色，比如检验氨气用什么试纸，会显出什么颜色，然后要把基本的有机化学弄懂，常发生的反应，常见的基团等等。兴趣嘛，就是在建立自信的同时，培养出来的，当你学会了一道题，你会渐渐对解题的过程有兴趣，逐渐的喜欢上化学，可以看一些相关的有趣的书籍，比如名人趣闻，化学方面的笑话等。其次教师在上课时尽量要在不偏离课堂主题的情况下，讲一些与课程知识有关的实验产生过程以及出现的事故等，带动学生的学习积极性。
有了学习兴趣以后，好的学习方法可以事半功倍。化学学习主要是记一些性质， 写方程式类的。文字性的东西，看一看记一记可以。理论的东西，关键就是理解，理解了，你就会了，就能做到举一反三。例如化学方程式，要写出一个正确的化学方程式，首先你必须要写得出每一种反应物和生成物的化学式，要想写出正确的化学式，就必须要搞清楚化合价。如果光靠死记硬背，到考试的时候，还是容易忘记，理解才是最重要的。所以你就要去记，多练习题，如选择题，老师给出一些特殊的性质让你来选，所以多练习可以无形帮助你记忆。光记的效果是不好的。对于那些特殊物质的性质，你练习的多了，自然就记住了。大题是推理，写方程式，有了好的基础你就不怕了。总之，是个积累的过程，你了解的越多，学习就越好，所以多记忆，选择自己的方法。另外还要熟悉一下课本的脉络关系，知道课本的大致的各个章节的内容，然后就是重点复习重点的章节的重点的知识，把知识点都熟练的掌握了，尤其是方程式，一些重要的实验的过程以及常见的化学物质的检验方式，一些经典的实验操作，一些好的解题方法，记忆一些经典的题型的例题对于你以后的解题都是有很大的帮助的，我认为这些都是很重要的。然而掌握了这些只是说掌握的是零零散散知识点，我认为最重要的还是最后的复习，也就是说要把课本上已经掌握的知识组合成为一个网络，这样的话运用起来知识才能够更加的熟练，解决问题才能得心应手。
利用复习提高和巩固知识，把新知识和旧知识进行重整，总结出新的知识体系，而不单单只是简单的回顾。所以，课后要及时对听课内容进行复习，做好知识的整理和归纳，这样才能使知识融会贯通，避免出现越学越乱的现象。比如学习了SO2的漂白性就跟氯水的漂白性进行比较，找出两者的不同之处。首先，要跟着老师走，上课不要走神，明确重点.无机这一块，首先元素周期表要学好，碳族，氧族，碱金属，氮族...很重要。基本化学理论，概念，方程式最好记在小本子上，没事看一看。（方程式很重要，我们老师每节课都要默写。条件，符号，是等号，还是可逆符号，要记清楚）化学就是理科中的文科嘛，所以记忆很重要的。然后化学平衡，盐类水解也很重要哦，学这里的时候还挺难的，再是有机，重要的是结构和性质，还有方程式，烷烃，烯烃，炔烃要分类，举一反三，我认为烃的衍生物很重要，像醛，酚，这些方程式还挺多，好好记哦。础知识这一块，要多看书，多写方程式。因为是理科，所以要大量做题，只做高考题，或者高考模拟题这些比较权威的，千万不要题海战术，什么题都做哦，因为不权威的化学题难免有漏洞或错误，会误导你的。
化学学科的课后作业及解题过程也有其自己的规律：（1）认真审题，明确要求。首先要认真理解题意，弄清题目给出什么条件，需要回答什么问题，也就是明确已知和求解。（2）回忆知识点，确定解题方案。在审清题意的基础上，回忆有关的化学概念，基本理论，计算公式等化学知识，设计一条解题途径，制订出解题的方案。（3）正确解题，完美答案。把解题的思路一步步表达出来，注意解题的规范性和完整性。解题结束时，要注意反复检查，以提高解题的正确率。（4）展开思路寻找规律。这是最后一环，也是大多数学生最容易忽视且至关重要的一个步骤。一道题目做完以后，要结合己作好的题目联系前后的思路，从中悟出带有规律性的东西来，就会事半功倍。反之就是做无数道练习题，也达不到巩固知识、训练技巧、提高能力的目的。
化学学习的过程是由一系列阶段组成的，阶段与阶段之间，既有联系又有区别，学生在学习时应掌握好各阶段和各层次间的协调，只有这样才能学好化学，用好书本知识，才能更好地理论联系实际，将化学学好，为我所用。叶圣陶老前辈曾说过：“对于学生来说，能够得到一把开启智慧之门的钥匙，养成一些良好的学习习惯，练就几路真正有用的本领，那才是最大的实益，终身受用的好修养。”只要我们养成良好的学习习惯，再靠坚忍不拔毅力，一定能把化学学好。
参考文献
[1] 石佳美.新课程理念下高中化学高效课堂的构建[J].数理化学习，2011（7）：64-65.
[2] 孙小妹.高中化学教学中学习自主管理能力培养的研究[D].福建师范大学，2012.
[3] 彭玉荣.高效化学课堂教学模式的研究与实践[D].山东师范大学，2012.