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本文首先简明扼要地阐述了奥尔夫教育理念所具有的特点,即综合性和参与性,然后又结合实际情况,从两个方面分别说明了该理念在视唱练耳课上的应用,并且提出了相应的实践方法,希望能够为音乐教师教学活动的开展提供参考。开展视唱练耳教学的目的在于对学生所掌握的,与视唱练耳相关的音乐知识加以训练,保证学生音乐综合能力的有效提升。