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新课程关注人的全面发展,语文课堂也应以此为出发点,突破预期目标和既定计划的限制,走向生成、走向开放,促进课堂教学的动态生成.教师要努力捕捉课堂的生成点,顺学而导,顺学而教,使课堂成为一个生机勃勃的动态过程.
关注动态生成提高教学效率
【摘 要】
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新课程关注人的全面发展,语文课堂也应以此为出发点,突破预期目标和既定计划的限制,走向生成、走向开放,促进课堂教学的动态生成.教师要努力捕捉课堂的生成点,顺学而导,顺学
【机 构】
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福建省泉州市开发区实验学校,福建泉州,362000
【出 处】
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读与写(下旬)
【发表日期】
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2011年2期
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