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随着科技的飞跃发展,现代教育中课程教学与信息技术的整合发展迅速,但由于起步不久,难免出现了一些不利因素。我们只有本着信息技术与课程教学整合的目的性、主体性、活动性、开放性等原则,充分利用信息化学习资源和环境,不失时机地采取科学的措施才能逐步完成这一整合,将新时期的课程改革推上又一个高潮。