论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
《桥梁工程》作为道路桥梁工程方向一门专业主干课程,存在与新形势人才培养不适宜的一些问题探讨。针对课时压缩、实习等实践效果不佳、路与桥的全局观念不足及重"技术"轻"软
【机 构】
：
厦门大学嘉庚学院土木工程系
【出 处】
：
福建建筑
【发表日期】
：
2018年12期
其他文献
课堂是学生学习知识的重要的场所，课堂教学的有效性决定了教学的质量和学生掌握知识的程度。儿童具有独特的学习心理特征，要保证课堂教学的有效性必须要充分了解和尊重儿童的认知水平和心理特征。在课堂教学中，以儿童的学习心理为基础采取措施，提高课堂教学的有效性，促进儿童的健康发展。 一、儿童的学习心理特征与课堂教学 1、小学儿童的思维具有很强的直观性。低年級小学儿童对于能够直接接触的事物容易进行理解，很难
以生产生态足迹核算法为基础,引入关键自然资本概念,计算全国32个地区1949至2007年的3类自然资源的本区域生态足迹,即生产性土地、水资本及能源足迹,核算时将水产品、淡水及
选择由小麦秸秆、玉米秸秆和花生壳经350-500℃热裂解制成的生物质炭,研究生物黑炭对水溶液中Cd2＋和Pb2＋的吸附特性,分析了pH值、吸附时间、溶液初始质量浓度、生物质炭粒径和
对简支裂纹梁在移动随机荷载作用下的位移响应及裂纹定位问题进行研究。发展了含横向开口裂纹的Euler-Bernoulli梁在单个匀速移动随机荷载作用下位移响应理论解,研究了移动荷
以厦门海沧区气象路沿线景观工程的规划与设计为例,探讨如何结合城市规划和场所特征,运用生态保护与景观创新、植物多样性、生态修复技术等多样的景观设计手法,营造自然生态
我站自1993年以来开始应用米非司酮配伍卡前列甲酯栓终止早期妊娠,效果满意。现将记录完整的120例临床资料报告如下。
古建筑材料特殊、结构复杂,在工程研究中较难分析其内部的应力分布,文章通过例子介绍ANSYS有限元软件在古建筑受力分析中的应用。
The ancient building materials are spec
研究了翻转课堂在非测绘专业"工程测量"课程教学中的应用,提出了基于微课的翻转课堂教学模式,即在教学改革中采用互联网技术、多媒体信息技术,通过软件平台的大数据分析功能进行课程管理,将智能手机作为学习的工具。研究结果表明,翻转课堂教学模式适合于该课程的教学活动,能够解决传统教学中存在的一般问题,丰富了教学改革的方法。
介绍了该工程地下水地源热泵系统设计及运行情况,着重分析系统设计与应用中涉及到的水文地质条件、热源井的设计,并根据实际运行数据从节能、环保和经济效益三个方面进行了分