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【摘 要】
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【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年12期
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摘要 课程改革具体目标的实现关键在于改变教与学的方式，“做中学”走进课堂必将为当今教育带来新气象。然而在目前的小学“做中学”课程中普遍存在师资配置不足、学生额数过大的问题，并由此引发了教学策略不成熟、教学材料不足、学生意识较低等一系列问题。 关键词 大班额 做中学 教学策略 随着科学技术迅猛地发展，教育课程改革的推行把培养学生的创新精神和实践能力、提高学生的科学素养、发展学生的潜能摆在了重