【摘 要】
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本文对初中历史学科的人文性以及如何通过历史教学,帮助学生培养人文性进行了探讨分析。希望以此解决目前学校单纯的以“学生了解掌握大量的历史和社会知识”为目的的问题,提
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本文对初中历史学科的人文性以及如何通过历史教学,帮助学生培养人文性进行了探讨分析。希望以此解决目前学校单纯的以“学生了解掌握大量的历史和社会知识”为目的的问题,提高农村历史与社会的课堂教学效果,增强农村学生分析社会问题,解决社会问题的能力。
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