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【摘 要】
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目前,“大工程观”教育理念已经引起我国高等工程教育界的广泛关注和深入思考。随着我国民航业的飞速发展,民航维修类专业的传统课程体系急需深化改革,以主动适应“大工程观
【机 构】
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中国民航大学,
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2012年33期
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