高职大学生时间管理倾向与自我效能感的关系:情绪的部分中介作用

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本研究通过对487名高职大学生进行时间管理倾向、焦虑、抑郁及自我效能感的测查,探讨了不同类型高职大学生的时间管理倾向的特点以及与抑郁、焦虑情绪对自我效能感的预测作用。结果发现,(1)高职大学生中,是班千部的同学在时间管理倾向能力显著强于不是班干部的同学,男生高于女生,大三学生的时间管理能力最强,大二最弱,城市高于农村;(2)高职大学生时间管理倾向与抑郁、焦虑存在显著负相关,与自我效能感存在显著正相关;(3)抑郁情绪在时间管理倾向与自我效能感之间起到部分中介作用。
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