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【摘
巧用资源，助力课外阅读
【摘 要】
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【摘 要】 莎士比亚曾说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧中没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”可见，阅读在人的一生中至关重要。作为一名语文教育工作者，更应该注重对学生阅读习惯、阅读能力的培养。 【关键词】 资源;课外阅读 一、利用书库资源，推荐阅读书籍 “读书好，好读书，读好书”。读书就要读有益的书，向学生推荐好的书籍非常必要。低年级儿童认知浅显，喜欢图画，所以，我推荐了适合学生的阅
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2020年12期
其他文献
【摘 要】 亲自然力主要是指幼儿亲近自然的能力。幼儿教育的一个教学重点就是激发学生去感受、发现和探究大自然的美，培养学生热爱和保护大自然的情感。本文主要探讨如何在户外活动的开展过程中发展幼儿的亲自然力。 【关键词】 户外活动;幼儿;亲自然力 相比于让学生凭借书本去亲近大自然，笔者认为在户外开展一些活动将会取得更好的效果。苏霍姆林斯基曾说过：人曾是，而且永远是大自然之子……儿童周围的世界，首先是
1 人类的伙伴，红了 密密匝匝，一望无际 土壤吐露：秘密 我站立田野 凝望，和成熟一起 储藏丰收的喜气 2 草本植物，用茎高 抬起涨红的头颅 历史中，面孔平静 年年生长，生生不息 满足胃和身体 3 时代的车轮，倾轧 片片田畴，不甘心 被抛弃 用古朴，新生，延续 证明土地的丰硕 4 忆往昔，语言苦难 里面，热血流淌 那种固守，在升华 世间真情流露 虽然
小学低段教学内容中，综合实践课程是重要的组成部分，为了给学生带来更好的体验，帮助学生在成长、进步的过程中取得更好的成绩，需坚持在教学的理念上按照生活化的模式来开展，给学生带来更好的体验。小学低段综合实践课生活化教学，要指导学生对各类知识的学习、锻炼与自己的生活相互结合，观察综合实践课程的作用和学习效果，与不同的人进行分享，给自己一个学习的动力和方向，既要在知识的长期积累方面得到更好的成绩，又要在未
【教学目标】 1.应用“酵母细胞的固定化”实验中获得的技能在新的情境中解决问题; 2.发展学生的科学探究能力。 【教学重点】 1.尝试设计科学可行的实验方案; 2.原生质体的制备、分离的原理和方法。 【教学难点】 原生质体的制备和分离。 【教学准备】 1.材料用具：袋装干酵母、蜗牛酶（或β-葡聚糖酶）、葡萄糖、海藻酸钠、CaCl2、NaCl等; 2.分组：教师将全班56人分成1
一 革命现代京剧样板戏《沙家浜》拍成电影，在青驼公社驻地放映的时候，我父亲专程把出嫁到费县西姜庄几十年的我姑奶奶接来看电影。 我姑奶奶叫王连瑾，很喜欢戏曲。清末、民国年间尽管社会动荡，但青驼这座千年古镇戏班子不断，弦子、柳琴、京剧都有。尤其是青驼逢山会时，提早一集，河南的豫剧班子、临沂的柳琴戏班子、界湖街的京戏班子、张庄沿汶的弦子戏班就都来了。我姑奶奶从小不但好看好听，她还爱唱。我父亲
在素质教育日益深入人心的背景下，音乐教育作为素质教育当中不可忽视的组成部分，在学校教育体系当中的地位也有了很大程度的提高，相应的也对音乐教师的课堂教学提出了更高要求。小学音乐新课改要求音乐教学要回归生活，在这一要求和教育理念的引导之下，小学音乐教师要提高对生活化策略应用的重视程度，利用生活化策略与音乐教学的深度交融满足音乐教学回归生活的要求，彰显出学生的主体地位，让学生更加热爱音乐，并认识音乐和生
【活动过程】 （队会仪式略） 中队长讲话：队员们，你们对2010年央视播放的《开学第一课》还有印象吗？（齐声回答：有）那一节班会课的主题是？（齐声回答：我的梦，中国梦），记得当时王小丫老师曾说过一句话：“梦想，是我们成长过程中最好的朋友，他陪伴着我们长高、长大……”是的，因为人们有了梦想，社会才会不断进步，也因为有了梦想，人类发展才会不断走向文明。今天我们就来“谈理想，说梦想”，我宣布，五0二
【摘 要】 在数学课堂教学中，学生的错误是无处不在的，可能是一道题目的粗心计算，也可能是一次不经意的发言，教师要及时发现并认真处理这些错误，使错误成为宝贵的教学资源，调动学生的兴趣参与课堂教学活动，促进学生进行深度思考，触及知识的本质，提高数学课堂的效率。 【关键词】 错误;小学数学;学生 小学生的思维还很简单，很难对事物有正确的思考，而小学数学是抽象而复杂的，学生的思维还未达到解决复杂问题
“阿笨”是一头小黑毛驴。起先它并没有名字，主人老铁总是一只手托着把香喷喷的豆子，一只手拍着它的头，亲昵地说“笨驴，我们要去运驮石头去喽”，“笨驴我们驮水去喽”，“笨驴我们驮棉花去喽”......时间久了，黑毛驴便理所当然地认为自己叫“阿笨”了。 再说谁没个名字呢，这个世界上的东西都是有名字的呢，主人叫“老铁”；老铁的老婆，那个泼辣的爱拿着棍子没事就打自己两下的胖女人叫“王仙儿”；不捉老鼠，天天躲