【摘 要】
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PBL（problem based learn）教学法正是把以教为重心转移到以学为重心，强调从问题着手，让学生自己去探索知识，启发了学生积极的思维，变被动学习为主动学习，锻炼了护生的逻辑思维能力和
【基金项目】
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南华大学校级教改课题(07Y31)资助
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PBL（problem based learn）教学法正是把以教为重心转移到以学为重心，强调从问题着手，让学生自己去探索知识，启发了学生积极的思维，变被动学习为主动学习，锻炼了护生的逻辑思维能力和自学能力，从而使她们成为独立的学习者^[1]。在我国许多医学院校的基础课、临床课和实验课中都进行了部分PBL教学法试行，并取得了很好的效果^[2]。针对这一现状，我们尝试将PBL教学法运用于我院2004级护理本科儿科护理见习教学中。
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