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在初中英语阅读教学中，学生的主体参与意识较为缺乏。为此，笔者开展评判性阅读教学的尝试，将学生的主体地位充分的突显出来，使他们能够成为一个有判断力的读者。下文就对开展评判性阅读教学的步骤以及教学策略进行探讨，对开展评判性阅读教学所要注意的问题进行简要的分析。
在初中英语教学中开展评判性阅读教学的尝试
【摘 要】
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在初中英语阅读教学中，学生的主体参与意识较为缺乏。为此，笔者开展评判性阅读教学的尝试，将学生的主体地位充分的突显出来，使他们能够成为一个有判断力的读者。下文就对开展评判
【机 构】
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邵武市明鸿中学
【出 处】
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都市家教：下半月
【发表日期】
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2017年2期
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