朱丹溪治疗杂病用药规律研究

来源 :湖南中医杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guanxming
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析研究元代名医朱丹溪治疗内科杂病临床用药配伍规律,为临床提供更有价值的用药配伍规律。方法:将《丹溪心法》治疗各科病证所记载的方药(其中以内科杂病为主,绝大多数方药内服,极少量方药外用)录入计算机,建立数据库,采用统计学方法分析其用药规律。结果:整理治疗各科杂病方药共615首,涉及中药289味,总用药次数为4277次。结论:临床治疗内科杂病核心单味药主要为生姜、炙甘草、甘草、茯苓、陈皮、人参、当归、白术等;主要药类为补虚药、解表药、清热药、理气药、化痰止咳平喘药等。
其他文献
眩晕是以头晕眼花为主要临床表现的一类病证.眩即眼花或眼前发黑,视物模糊;晕是指头晕或感觉自身或外界景物旋转,两者常同时并见,故统称“眩晕”.其轻者闭目可止,重者如坐车
早搏亦称期前收缩,是一种提前出现的异位搏动,是起源于窦房结以外部位的过早冲动引起的心搏.在临床上早搏分为功能性和病理性两大类.其中功能性的早搏多见于中青年人,多由情
有一位校长说过这样一句话:“孩子的成长是一段没有回程票的旅途”。一个孩子成长的关键时期又恰好是在学校里渡过的,因而教师的言行就构成了对学生影响最实在的因素之一。在这个影响中,教师对学生的关爱程度及关爱的质量不仅仅影响着学生的学习状况及学习效果,而且影响着学生性格等心理质量的形成和心理健康的发展水平。美国著名咨询专家、交互分析疗法的创始人伯尔尼认为:人皆渴望得到他人对自我的爱护与肯定,特别是得到自己
摘要:习作教学是小学语文教学的重点和难点,本文通过联系学生生活经验,创新教学方法,创设轻松氛围等三个方面进行论述,注重发展学生的个性,快乐作文。  关键词:生活经验;教学方法;有效;习作  习作教学是小学语文教师最头痛的事,也是小学语文教学的重点和难点,让学生写出漂亮的文章,是每个语文教师的心愿。但是,我们在以往的习作教学中,往往只注重作文教学的结构,而忽视学生习作的自主性和个性发展;只注重习作要
随着老龄化的来临,痴呆患者的人数迅速攀升,现有研究表明,饮食对于痴呆患者的病情具有重要影响.笔者以中医学“五神脏”学说为指导,对痴呆患者的表现分属于伤神、魂、意、魄
目的:探讨PACS系统应用于西医外科学后期教学方面的效果,进一步提高西医外科学的教学质量.方法:将2015年3 ~10月于我院西医外科相关科室实习的学生87人随机分成A组和B组,在临
对窦默《针经指南·标幽赋》“住痛移疼,取相交相贯之迳”的学术思想进行了阐述,对这一学术思想的理论依据进行了分析.并就这一观点对针灸临床针刺手法与针刺取穴方法的指导
小学生天真烂漫、活泼好动、富于想象力。所以,在小学美术课堂教学中,要积极运用各种新颖的引课艺术,创设与教材相适应的乐学氛围,使学生在特定的情境中,激起求知的欲望,展开丰富的想象,产生探究的兴趣,积极参与学习、主动探究创造。而电教媒体尤擅于将形、声、光、色、动、静溶为一体,突破时空限制,调动学习积极性,使学生积极主动愉快地参与教学活动。教学实践证明,在小学美术课教学中,引入电教媒体,可创造生动、活泼
目的:评价复方丹参滴丸联合他汀类治疗冠心病的临床疗效。方法:检索Medline、Pub Med、CNKI、万方数据库、CBM数据库,查找2007~2016年近10年公开发表的关于复方丹参滴丸联合
摘要:随着我国教育改革的不断深入,初中语文教学也在不断深化,培养学生语感已成为了初中语文教学的一项重要内容。由于语感具有直接性、深刻性、完整性的特点,有助于培养学生创造性思维、审美能力以及语文教学目标的实现,因此,应当加强初中学生的语文语感培养,不断提高学生的语言能力。本文对初中语文教育中语感进行概述,并分析了其作用,提出一些初中语文教育中培养学生语感措施,以期为初中语文教育中学生语感的培养提供一