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教育要着眼于人的发展，要以人为本。在新课程标准中对教学中情感态度与价值观高度重视，明确将情感、态度、价值观同知识和技能、过程与方法并列为基础教育的三维目标。因此在数学教育教学中，对学生进行数学情感的培养，满足其理智和情感的需要，增强积极的情感体验不但符合新课程标准的要求，同时对于人的全面发展也具有重要的价值。