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开放式大脑是大脑中一种特别的神经回路，科学家称之为“社会参与系统”，被激活的时候引发的态度是接纳的而不是防御的，有助于我们主动和他人或者自己的内在体验进行交往，面对挑战的时候会更强大更清醒更灵活，学习的时候也会更平静更和谐更轻松地吸收新的知识。
如何才能培养开放式的大脑？核心思维就是将障碍和新的体验看成是可以克服的挑战，勇敢去冒险或者主动去探索，相信可以寻找到解决的方法，不用担心犯错误，也不必固执己见或者刻板印象。培养孩子自觉而主动学习的能力就是要培养以更开放的心态去面对困难，拥有更加灵活的处理方式，身处逆境也有更好的复原力。
《如何让孩子自觉又主动》举了几个有趣的例子，比如说一个小男孩要去参加露营，他感到很紧张，但是他说：“我会愿意尝试一下”;一个小姑娘喜欢画画，画得虽然不像，但是她说：“我会愿意再试一次”;一个小男孩喜欢参加舞蹈班，虽然他是那里唯一的男孩，也不觉得羞耻;一个姑娘考试不及格，她感到很沮丧，但是没有逃避，而是鼓起勇气，怀着修正错误、克服不足的态度去找老师，询问哪里错了、如何改进……这些例子，都是一种开放式大脑的运行状态。
大人在教养孩子的时候要使用开放的心态，比如面对孩子遇到学习挫折时，大人常见的反应有三种：第一种是指责，第二种是放弃，第三种是贬低。
而具有开放式大脑的父母的处理方式，是接受孩子遇到学习挫折的时候会有不良的情绪反应，尊重孩子的情绪反应，而且能够积极回应他。有一种简单的方式是采用放松的姿态，甚至比孩子的视角还要低的身体位置，用理解的口气说：“我会陪着你。”在被理解和接纳的状态下，孩子能够更好地听从父母的指导，做出更有利的行为决定。
（摘自《科普時报》）
如何才能培养开放式的大脑？核心思维就是将障碍和新的体验看成是可以克服的挑战，勇敢去冒险或者主动去探索，相信可以寻找到解决的方法，不用担心犯错误，也不必固执己见或者刻板印象。培养孩子自觉而主动学习的能力就是要培养以更开放的心态去面对困难，拥有更加灵活的处理方式，身处逆境也有更好的复原力。
《如何让孩子自觉又主动》举了几个有趣的例子，比如说一个小男孩要去参加露营，他感到很紧张，但是他说：“我会愿意尝试一下”;一个小姑娘喜欢画画，画得虽然不像，但是她说：“我会愿意再试一次”;一个小男孩喜欢参加舞蹈班，虽然他是那里唯一的男孩，也不觉得羞耻;一个姑娘考试不及格，她感到很沮丧，但是没有逃避，而是鼓起勇气，怀着修正错误、克服不足的态度去找老师，询问哪里错了、如何改进……这些例子，都是一种开放式大脑的运行状态。
大人在教养孩子的时候要使用开放的心态，比如面对孩子遇到学习挫折时，大人常见的反应有三种：第一种是指责，第二种是放弃，第三种是贬低。
而具有开放式大脑的父母的处理方式，是接受孩子遇到学习挫折的时候会有不良的情绪反应，尊重孩子的情绪反应，而且能够积极回应他。有一种简单的方式是采用放松的姿态，甚至比孩子的视角还要低的身体位置，用理解的口气说：“我会陪着你。”在被理解和接纳的状态下，孩子能够更好地听从父母的指导，做出更有利的行为决定。
（摘自《科普時报》）