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体验式教学模式在电子专业核心基础课程《电子技术基础与技能》中的应用,使学生不再抗拒学习抽象晦涩原理知识,化被动为主动。体验式教学模式通过'创设情境、情感体验''任务引领、探究体验''总结领会、升华体验''拓展探究延伸体验'四个环节组织教学。
体验式教学模式在《电子技术基础与技能》课堂教学中的运用
【摘 要】
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体验式教学模式在电子专业核心基础课程《电子技术基础与技能》中的应用,使学生不再抗拒学习抽象晦涩原理知识,化被动为主动。体验式教学模式通过'创设情境、情感体验
【机 构】
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江苏省启东中等专业学校
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2018年10期
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