【摘 要】
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长期以来的低效能、机械重复的作业训练方式,在当前素质教育的氛围中已不适合,提高作业的有效性成为作业训练的重点。基于此,笔者以中学《科学》作业为例,在分析当前作业现状
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长期以来的低效能、机械重复的作业训练方式,在当前素质教育的氛围中已不适合,提高作业的有效性成为作业训练的重点。基于此,笔者以中学《科学》作业为例,在分析当前作业现状的基础上,探寻如何减轻学生课业负担,提高作业的有效性,以期对教师布置作业有所借鉴。
For a long time, the low-efficiency and repetitive mechanical training methods have not been suitable in the current quality education environment, which has become the focus of homework training. Based on this, the author takes the “science” homework as an example. Based on the analysis of current homework status, the author tries to find out how to reduce the students’ homework burden and improve the efficiency of homework.
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