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道德与法治教学是提升小学生对社会感知的重要内容，期间为了更好地提升教学效果，就需要教师积极地将生活中的事物与教n材中的内容结合起来，进而使得小学生能够对道德与法治的理念产生初步认知。对于身心发展还尚未成熟的小学生而言，通过道德与法治学n科教育，可以使他们更好地理解生活的规律和道德基础，从而为引导他们树立正确的价值观打下良好的基础。《小学道德与法治》课程是引n导小学生树立正确价值观的重要学科，而将生活情境融入教学过程中，又能促使学生在轻松、愉快的学习氛围中，全面提高综合素质能力，n从而为适应未来社会的发展奠定良好的基础。以下将对生活化教学在小学道德与法治课堂中的渗透路径进行分析。