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小学阶段的学生正处于成长发展的初始阶段，年龄尚小，生理和心理均不成熟，离不开正确的引导。特别是现阶段学生课业压n力繁重，学生极易产生心理压力和消极情绪，如若未得到有效的舒缓，则会严重影响身心健康。对此，作为学生成长道路上的引路人，班主n任应当多加关注学生的心理状况，并采取切实可行的策略实施心理健康教育。