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上海市教师教育一体化的战略思考
上海市教师教育一体化的战略思考
来源 :教师教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:majinrao
【摘 要】
:
一、教师教育一体化的战略意义教师教育一体化是时代发展的需要。高科技发展的日新月异,知识经济的初露端倪,国际社会发展的一体化,对人才的培养提出了新的挑战,对创造性人才、对
【机 构】
:
华东师范大学
【出 处】
:
教师教育研究
【发表日期】
:
1998年5期
【关键词】
:
教师教育一体化
师范教育
教师专业发展
小学教师
教师教育体系
教师资格证书
在职教育
终身教育思想
联合国教科文组织
教学工作
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一、教师教育一体化的战略意义教师教育一体化是时代发展的需要。高科技发展的日新月异,知识经济的初露端倪,国际社会发展的一体化,对人才的培养提出了新的挑战,对创造性人才、对人才的创新能力,提出了特别的要求。世界范围内科技、经济与社会的高速发展,计算机网络...
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