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特殊儿童是特殊的弱势群体,需要接受特殊的教育方式,因此对他们的教学方法要进行修改,不能与普通学校的教学方法相同。本文主要阐述了合作学习在特殊儿童美术教育中的作用以及相应的应用措施。
特殊儿童美术教学方式的思考
【摘 要】
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特殊儿童是特殊的弱势群体,需要接受特殊的教育方式,因此对他们的教学方法要进行修改,不能与普通学校的教学方法相同。本文主要阐述了合作学习在特殊儿童美术教育中的作用以
【机 构】
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江苏省张家港市特殊教育学校
【出 处】
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教育
【发表日期】
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2017年04期
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