论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
咱们班的"病"可真不少,不信,就请看"病历本"吧!科学课打呵欠症只要一上科学课,同学们就无精打采;因为科学老师的课上得太乏味了。这不,又是科学课。科学老师推了推眼镜,说:"
【机 构】
：
广东省广州市市桥中心小学六（3）班
【出 处】
：
课堂内外：创新作文（小学版）
【发表日期】
：
2007年6期
其他文献
中国古代的传统是文史不分家，许多文学家也是史家，评论文学作品更是讲究“知人论世”。但是随着时代的推移、知识的爆炸，学科的划分不能不日见其细密，而一般文史工作者也就不得不
1.这天,虫虫收到了自己在图片时代的好友粉蝶百合的来信。把信打开一看,上面居然一个字也没有!虽然没有字,但是有不少图画。虫虫连蒙带猜,看了半天才明白过来,原来粉蝶百合是
小学信息技术教育已经走进课堂好多年了，学生的信息技术水平也有了很大的提高，但是随着科学技术手段的不断发展，信息化程度的日益提高，我们苏北县镇与经济发达地区相比，还存在诸多差距。 当前学校中信息技术教学存在问题主要有硬件设施不完善，课程设置不合理，学校专职老师少、时间安排不足，学生对信息技术缺乏正确引导，等。这直接影响了老师的教学，限制了学生对计算机知识的掌握和发展。尽管很多学生家中拥有计算机，但
【主持人语】自从人类步入近代社会以来，一方面是大量财富仿佛水涌山积，被人们从地底下召唤出来：而另一方面则是贫富悬殊、两极分化。关于社会公正的问题日益凸现。1971年。哈佛
又到暑假了!又到自由活动时间了!你参加了什么活动？你在玩什么游戏？捉迷藏、打仗、下五子棋、郊游……怎么还是和去年一样呀？来来来，我们特别为同学们准备了丰富多彩的暑假活动，保
在传统复习课教学中往往是以老师讲为主体，学生主要以听、记等方式配合老师，但其实学生在教学活动中应占据着主体地位，所以在教学活动中，教师应该充分围绕学生来教学，并且在课堂上时刻观察学生的状态，如果枯燥的复习课能让学生感到愉悦、快乐，那学生们一定会沉浸到这节课中，不过这仅仅只是教师在课堂设计中要注意的一点。复习课不同于新授课，课堂内容多为学生已经学过、较为熟悉的，对于教学目标的设定，教师心中要有一个清
"小羽,快来看呀!女子体操团体决赛的第三项比赛平衡木开始了!"随着妈妈的喊声,我飞快地跑到电视机前。"中国队和美国队的比分咬得很紧,她们都是这一枚金牌最有力的争夺者……
现在，学生创造和创新越能力来越受到世人的关注，新一代的创新能力已经成为一个民族是否具有竞争能力，是否能够立于不败之地的关键，而不是单纯地去模仿。现代教学研究指出，产生学习的根本原因是问题，没有问题就难以诱发和激起学生求知的愿望，学生也就不会去深入思考，那么学习也就只能是肤浅和形式的。而一旦学生有了问问题的意识，就会产生解决问题的需要和强烈的动力。因此，用问题贯穿整个教学过程，让问题成为知识的纽带，
现在．社会公正已经成为中国社会各个群体所共同关注的重要问题。但是，不能否认的是．现在人们对于社会公正的理解仍然存在着一些偏差。其中的一个重要偏差就是认为维护社会公正就