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近年来，核心素养已经成为教育改革和课程开发非常关键的因素。让学生在历史学习中不断形成学科素养和认知能力变得越来越重要。核心素养落实到高中历史教学领域，必须要通过多种途径。本文主要探讨被称为最具特质的历史学科核心素养之一的史料实证素养在教学过程中的落实。史料实证是历史研究与教学的核心方法，而史料实证能力和方法的形成则依靠史料教学。教学过程中，我们应在充分利用教材的基础上，通过利用丰富的文史资料，求真务实，去伪存真，利用史料教学获得历史的真知识，还原历史的全貌。