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当前,运用科学发展观构建和谐社会已成为社会发展的主流.在这样的宏观背景下,如何重新审视我们的课堂,促进课堂教学和谐地生长,必然成为我们考虑的焦点.无疑,在新课程理念下,面对众多教育理论及实践的建议,教师应该怎么做才能真正有效地提高课堂教学的效率?下面以陈老师执教的(北师大版小语四年级上册)一课为例,谈谈体会.