经历自主探索过程有效形成概念

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概念教学是数学课程改革深入发展所必须解决的一个难点。教学时要淡化形式,注重实效,让学生自主探索。教师要结合学生的生活经验和已有的知识,充分利用和开发课程资源,给学生提供活动的空间,经历探索的过程,从而有效地理解和掌握概念。 Concept teaching is a difficult problem that must be solved in the further development of mathematics curriculum reform. Teaching to dilute the form, pay attention to results, allowing students to explore. Teachers should combine the students’ life experience and existing knowledge, make full use of and develop curriculum resources, provide students with space for activities, and explore the process so as to effectively understand and master the concepts.
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