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【摘要】青少年的思想道德建设，是摆在我们面前的一项十分重要的任务。少儿图书馆与少儿思想道德建设的新特点，开拓新境界，积极主动地为未成年人开展活动创造条件。少儿图书馆是图书馆事业的一个重要组成部分，是利用特定的文献资料向广大少年儿童进行思想品德教育、普及科学文化知识的社会文化机构，教育职能是少儿图书馆最本质、最根本的职能；把全国少年儿童培养成为二十一世纪的“四有”新人，这是“关系国家的大事”，是家庭、学校和社会的共同责任，也是少儿图书馆界的使命。
By children library and children thought moral reconstruction
Wang Jingjing
【Abstrac】Young people's thought moral reconstruction, is suspends in front of us a very vital duty. The children library and the children thought moral reconstruction's new characteristic, develops the new boundary, creates the condition on own initiative positively for the minor conduct activities. The children library is a library enterprise's important component, is the use specific literature material carries on the thought moral education, the popularization science and culture knowledge social culture organization to the general youth, the education function is the children library essence, the most basic function; Raises into the 21st century the nation youth “four to have” the new person, this is “the relational country important matter”, is the family, the school and society's corporate responsibility, is also the children library mission.
1 少儿图书馆在少年儿童思想道德建设中突破与创新，要在对搞好这项工作重大意义的认识上求提高
1.1 少年儿童是祖国未来的建设者，是中国的接班人。其少年儿童思想道德状况总体是好的。但近年来国际国内环境的深刻变化，给少年儿童思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，群众对净化少年儿童成长环境的呼声十分强烈。加强和改进少年儿童思想道德建设，已成为关系国家前途和民族希望的工程，关系家庭切身利益。培养和造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识加强少年儿童思想建设的重要性和紧迫性，以适应新形势新任务的要求。少儿图书馆在少年儿童思想道德建设中突破与创新，将推动少儿图书馆改革的进一步深化。
1.2 坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心，也是少儿图书馆事业的本质和核心。少儿图书馆坚持以人为本，就是以读者为本，即读者本位。少儿图书馆拥有的读者是中、小学生，是少年儿童；它所组织活动的参与者是儿童；指导阅读对象还是少年儿童。长期以来，我们习惯了书本位的管理思想，以为少儿图书馆的主体是书，而不是读者。书本和人本虽然只是一字之差，却是质量的差别。以书为本，少儿图书馆的业务活动围绕书而展开；以人为本，少儿图书馆业务流程的每一个环节都围绕着人展开。读者不是少儿图书馆的客人，而是少儿图书馆的主人。实施从书本向人本转移，是少儿图书馆工作的一次带有根本性的、战略性的转移，必将推动少儿图书馆改革的进一步深化和自身建设的进一步提高，意义深远。只有从思想认识上提高少儿图书馆在少年儿童的思想道德建设中的重要性的认识，才能自觉地在实践上履行自己的职责。
2 正确处理德育对象与德育内容的关系
德育的重要性是人所共知，经常论及的，确定少儿思想道德建设的内容，一定要从少儿读者所能接受的程度出发，这种决定作用是动态的、积极的。少儿思想道德建设内容应有一个与之相适应的从启蒙到明晰，从一个良好的行为养成教育抓起。按照少儿读者的成长过程建立科学的少儿思想道德建设的内容体系；要把那些适应成人的又必须用来教育少年儿童的内容进行抓起，就是要将那些少儿读者难以理解和接受的道德著作，变成通俗易懂，具有童趣童真，使之达到少儿读者乐于接受的程度。一是对道德著作，使少儿读者从领袖道德理论中吸取营养；二是对古今中外经典道德著作，使少儿读者从道德名作中吸取营养；三是道德内容的表达方式。对语言、文字、图画、音像资料和道德创建活动等方面使孩子们在自己的心境和小伙伴的世界里受到道德教育。
3 正确处理传统道德与社会主义道德的关系
社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。他们认为传统道德具有道德发展的、是主张现代道德，这种观点波及少儿图馆。在少儿读物中，掀起了一股传统道德著作。传统道德不是永恒不变的道德模式，传统道德和社会主义道德的关系是一种辩证否定与发展。我们应该吸取传统道德的精华，组织少儿读者阅读中华民族五千年来的经典道德著作。但必须明确要以学习党的革命传统和社会主义道德为重点，以开展爱国主义教育为主题，以为人民服务为核心，以集体主义为原则。为学习活动创造良好条件。全社会都要关心少儿思想道德建设，学习、家庭、社会为他们健康成长创良好环境。
By children library and children thought moral reconstruction
Wang Jingjing
【Abstrac】Young people's thought moral reconstruction, is suspends in front of us a very vital duty. The children library and the children thought moral reconstruction's new characteristic, develops the new boundary, creates the condition on own initiative positively for the minor conduct activities. The children library is a library enterprise's important component, is the use specific literature material carries on the thought moral education, the popularization science and culture knowledge social culture organization to the general youth, the education function is the children library essence, the most basic function; Raises into the 21st century the nation youth “four to have” the new person, this is “the relational country important matter”, is the family, the school and society's corporate responsibility, is also the children library mission.
1 少儿图书馆在少年儿童思想道德建设中突破与创新，要在对搞好这项工作重大意义的认识上求提高
1.1 少年儿童是祖国未来的建设者，是中国的接班人。其少年儿童思想道德状况总体是好的。但近年来国际国内环境的深刻变化，给少年儿童思想道德建设带来一系列不容忽视的问题。未成年人思想道德建设既面临新的机遇，群众对净化少年儿童成长环境的呼声十分强烈。加强和改进少年儿童思想道德建设，已成为关系国家前途和民族希望的工程，关系家庭切身利益。培养和造就千千万万具有高尚思想品德和良好道德修养的合格建设者和接班人，既是一项长远的战略任务，又是一项紧迫的现实任务。我们要从确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达的战略高度，从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度，充分认识加强少年儿童思想建设的重要性和紧迫性，以适应新形势新任务的要求。少儿图书馆在少年儿童思想道德建设中突破与创新，将推动少儿图书馆改革的进一步深化。
1.2 坚持以人为本，是科学发展观的本质和核心，也是少儿图书馆事业的本质和核心。少儿图书馆坚持以人为本，就是以读者为本，即读者本位。少儿图书馆拥有的读者是中、小学生，是少年儿童；它所组织活动的参与者是儿童；指导阅读对象还是少年儿童。长期以来，我们习惯了书本位的管理思想，以为少儿图书馆的主体是书，而不是读者。书本和人本虽然只是一字之差，却是质量的差别。以书为本，少儿图书馆的业务活动围绕书而展开；以人为本，少儿图书馆业务流程的每一个环节都围绕着人展开。读者不是少儿图书馆的客人，而是少儿图书馆的主人。实施从书本向人本转移，是少儿图书馆工作的一次带有根本性的、战略性的转移，必将推动少儿图书馆改革的进一步深化和自身建设的进一步提高，意义深远。只有从思想认识上提高少儿图书馆在少年儿童的思想道德建设中的重要性的认识，才能自觉地在实践上履行自己的职责。
2 正确处理德育对象与德育内容的关系
德育的重要性是人所共知，经常论及的，确定少儿思想道德建设的内容，一定要从少儿读者所能接受的程度出发，这种决定作用是动态的、积极的。少儿思想道德建设内容应有一个与之相适应的从启蒙到明晰，从一个良好的行为养成教育抓起。按照少儿读者的成长过程建立科学的少儿思想道德建设的内容体系；要把那些适应成人的又必须用来教育少年儿童的内容进行抓起，就是要将那些少儿读者难以理解和接受的道德著作，变成通俗易懂，具有童趣童真，使之达到少儿读者乐于接受的程度。一是对道德著作，使少儿读者从领袖道德理论中吸取营养；二是对古今中外经典道德著作，使少儿读者从道德名作中吸取营养；三是道德内容的表达方式。对语言、文字、图画、音像资料和道德创建活动等方面使孩子们在自己的心境和小伙伴的世界里受到道德教育。
3 正确处理传统道德与社会主义道德的关系
社会主义道德是在无产阶级自发形成的朴素的道德基础上，以马克思主义的世界观为指导，由无产阶级自觉培养起来的道德；是以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，以社会主义公民基本道德规范和社会主义荣辱观为主要内容，以代表无产阶级和广大劳动人民根本利益和长远利益的先进道德体系。他们认为传统道德具有道德发展的、是主张现代道德，这种观点波及少儿图馆。在少儿读物中，掀起了一股传统道德著作。传统道德不是永恒不变的道德模式，传统道德和社会主义道德的关系是一种辩证否定与发展。我们应该吸取传统道德的精华，组织少儿读者阅读中华民族五千年来的经典道德著作。但必须明确要以学习党的革命传统和社会主义道德为重点，以开展爱国主义教育为主题，以为人民服务为核心，以集体主义为原则。为学习活动创造良好条件。全社会都要关心少儿思想道德建设，学习、家庭、社会为他们健康成长创良好环境。