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2018年9月10日，习总书记在全国教育大会上指出教育的本质在于立德树人，培育德智体美劳全面发展的社会主义接班人。这为教育的发展指明了方向，高考政治试题也是为此服务的。高中政治试题围绕着“一体四翼”，目的在于培养学生政治认同、科学精神、法治意识、公共参与四大核心素养，同时提升学生获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力及论证和探讨问题的能力。
一、学生解答高考政治试题存在的问题
（一）主观题理论知识背得比较熟，但不会用，或者一用就错。很多学生还停留在过去认为思想政治课就是背理论知识的误区，没有更深层面去理解，构建知识体系，导致理论知识熟但不会用或错用的现象发生。另外一方面，很多学生不会结合材料去运用理论进行分析，导致分析材料“两张皮”现象。
（二）选择题做错的概率较大，失分过多。很多学生在做政治选择题的时候，就算知识内容比较熟悉也很难较准确地选出答案，现在高考政治选择题那种直接通过知识错误排除答案的选项越来越少，通过阅读材料排除选出最佳答案考查的选项越来越多，这就明显增加考查学生的信息提取及推理能力，这就导致选择题的难度增加。
二、高考政治试题的三大逻辑解题法分析
高考政治试题存在着三大逻辑，即思维逻辑（常识逻辑）、材料逻辑、知识逻辑，这三大逻辑贯穿于整个试题逻辑之中，如果充分挖掘其中逻辑，对于学生解题及教师的教学具有巨大的启发意义。下面我分别就一个高考选择题及一个主观题作为分析对象来阐述解题逻辑。
（一）选择题解题逻辑分析（以2019全国1卷15题为例）
某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是（ ）
①通过股权让渡，逐步退出市场
②引入外部股东，激发企业活力
③调整资本结构，获得股权融资
④利用兼并重组，扩大企业规模
A.①②B.①④
C.②③D.③④
每一个政治试题，都会有其逻辑性规律及方法，本题从三个逻辑分析如下：
1.思维逻辑（常识逻辑）：就其含义而言，所谓思维逻辑就是一句话的表述具有确定性，有条理，有依据，说话符合正常的逻辑形式及方法，不过分偏激而脱离实际，所以在这种意义上说必须与常识相符合，也叫常识逻辑。从此题来看，①明显不符合思维逻辑，此企业这样做的目的不可能是自己主动退出市场，这种行为明显与此企业采取债转股的行为自相矛盾，更不符合常识逻辑，故排除。
2.知识逻辑：所谓的知识逻辑是指每一个知识都有其知识背景，是隶属于一个巨大的知识框架中的一个部分，从其知识背景而言，该考点的表述必须符合框架背景。从此题的选项来看，②③④都是符合知识逻辑的，都是企业经营的措施，在这方面不能排除错误项。
3.材料逻辑：所谓材料逻辑是指试题中的选项必须与材料所表达的意思相一致，或者是材料中的信息的延伸与推导，不出现相互矛盾的现象。本题材料主要是讲小微企业存在的融资难、融资贵的问题，以及通过债转股这一措施解决这一难题。从这方面来看，②③选项是刚好符合，④选项是没有体现兼并重组的，所以④选项与材料逻辑不相符合，故排除，因此，此题选C。
（二）主观题解题逻辑分析（2019年全国1卷38题为例）
当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国，货物和服务年进口值均占全球1/10左右。‖2018年11月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1585个税目商品的最惠国税率，关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅达23%。‖同月，全球首个以进口为主题的国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行，来自170多个国家、地区的3600多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化器……进博会吸引了40多万名境内外采购商，累计意向成交578.3亿美元，其中1/4以上为智能及高端设备。‖中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。‖
结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。
1.思维逻辑：解析本题设问，按照经济生活采用的主体分析法，本题是从国家这一主体出发，指向是进口对国内经济的积极影响，关键词是进口、国内经济、积极影响，这就为我们思考问题提供了角度。
2.知识逻辑：进博会是一个时政专题，在课堂上也反复讲授过，分别就是什么、为什么、怎么办逻辑进行讲解，其中也都是从国家、企业、消费者角度分析，通过分析设问，引出知识框架。
3.材料逻辑：整个材料为我们答题指引了方向，按照知识逻辑，为什么要开展进博会有一个庞杂的系统，不可能直接拿着上课所总结的知识全部堆砌上去，需要我们根据材料中所描述的，总结材料信息，提取我们知识，并应用知识分析与解决材料问题。材料分为四句话（如上），第一句话核心是我国是货物与服务的进口大国，第二句话核心是我国大规模降低一些商品的关税，第三句话我国通过博览会汇集来自各国的商品，有生活必需品，也有高端的科技产品，第四句话是系统地说明了我国进口商品的结构。本题答题的关键总结为不仅我国扩大进口规模而且进口品种的结构方面也体现多样化与高端化。
仍然回到思维逻辑，主体是我国，结合知识逻辑，抓住核心词汇、降税、生活必需品、高端科技产品，在遵循由近及远、由表及里、由小到大的答案逻辑，很容易推出如下答题方向：①降稅—进口商品价格下降—增加了消费品市场的品种——推动市场的繁荣与发展;②降税—进口商品价格下降—国外企业的产品竞争力增强—倒逼国内企业转型升级—推动供给侧结构性改革—产业结构转型升级;③提供更多的生活必需品—消费者消费的质量与水平提升——消费结构优化升级——满足人民对美好生活的向往;④提供高技术产品—提升国内产品的科技含量—国内大众创业、万众创新—推动我国经济结构转型升级—大力发展实力经济—建立现代经济体系，推动经济高质量发展。参考答案如下：
一、学生解答高考政治试题存在的问题
（一）主观题理论知识背得比较熟，但不会用，或者一用就错。很多学生还停留在过去认为思想政治课就是背理论知识的误区，没有更深层面去理解，构建知识体系，导致理论知识熟但不会用或错用的现象发生。另外一方面，很多学生不会结合材料去运用理论进行分析，导致分析材料“两张皮”现象。
（二）选择题做错的概率较大，失分过多。很多学生在做政治选择题的时候，就算知识内容比较熟悉也很难较准确地选出答案，现在高考政治选择题那种直接通过知识错误排除答案的选项越来越少，通过阅读材料排除选出最佳答案考查的选项越来越多，这就明显增加考查学生的信息提取及推理能力，这就导致选择题的难度增加。
二、高考政治试题的三大逻辑解题法分析
高考政治试题存在着三大逻辑，即思维逻辑（常识逻辑）、材料逻辑、知识逻辑，这三大逻辑贯穿于整个试题逻辑之中，如果充分挖掘其中逻辑，对于学生解题及教师的教学具有巨大的启发意义。下面我分别就一个高考选择题及一个主观题作为分析对象来阐述解题逻辑。
（一）选择题解题逻辑分析（以2019全国1卷15题为例）
某民营上市企业的资产负债率高达80%。因面临市场占有率持续下降、融资困难等经营困境，2019年该企业主动引入战略投资者并出让35%的股权。该企业此举的目的是（ ）
①通过股权让渡，逐步退出市场
②引入外部股东，激发企业活力
③调整资本结构，获得股权融资
④利用兼并重组，扩大企业规模
A.①②B.①④
C.②③D.③④
每一个政治试题，都会有其逻辑性规律及方法，本题从三个逻辑分析如下：
1.思维逻辑（常识逻辑）：就其含义而言，所谓思维逻辑就是一句话的表述具有确定性，有条理，有依据，说话符合正常的逻辑形式及方法，不过分偏激而脱离实际，所以在这种意义上说必须与常识相符合，也叫常识逻辑。从此题来看，①明显不符合思维逻辑，此企业这样做的目的不可能是自己主动退出市场，这种行为明显与此企业采取债转股的行为自相矛盾，更不符合常识逻辑，故排除。
2.知识逻辑：所谓的知识逻辑是指每一个知识都有其知识背景，是隶属于一个巨大的知识框架中的一个部分，从其知识背景而言，该考点的表述必须符合框架背景。从此题的选项来看，②③④都是符合知识逻辑的，都是企业经营的措施，在这方面不能排除错误项。
3.材料逻辑：所谓材料逻辑是指试题中的选项必须与材料所表达的意思相一致，或者是材料中的信息的延伸与推导，不出现相互矛盾的现象。本题材料主要是讲小微企业存在的融资难、融资贵的问题，以及通过债转股这一措施解决这一难题。从这方面来看，②③选项是刚好符合，④选项是没有体现兼并重组的，所以④选项与材料逻辑不相符合，故排除，因此，此题选C。
（二）主观题解题逻辑分析（2019年全国1卷38题为例）
当前，中国是世界第二大货物贸易进口国、第二大服务贸易进口国，货物和服务年进口值均占全球1/10左右。‖2018年11月，中国进一步降低石材、陶瓷、机电等1585个税目商品的最惠国税率，关税总水平由2017年的9.8%降至7.5%，平均降幅达23%。‖同月，全球首个以进口为主题的国家级展会——中国国际进口博览会在上海举行，来自170多个国家、地区的3600多家企业参展，现场展示了法国葡萄酒、阿根廷红虾、美国智能车载空气净化器……进博会吸引了40多万名境内外采购商，累计意向成交578.3亿美元，其中1/4以上为智能及高端设备。‖中国扩大进口“大蛋糕”的清单上，既包括数控机床、智能终端、精密医疗设备、新型汽车、先进民用飞机等高技术产品，也包括个人电子产品、农产品、食品、服装、化妆品等日用消费品。‖
结合材料并运用经济生活知识，说明中国进一步扩大进口对国内经济的积极影响。
1.思维逻辑：解析本题设问，按照经济生活采用的主体分析法，本题是从国家这一主体出发，指向是进口对国内经济的积极影响，关键词是进口、国内经济、积极影响，这就为我们思考问题提供了角度。
2.知识逻辑：进博会是一个时政专题，在课堂上也反复讲授过，分别就是什么、为什么、怎么办逻辑进行讲解，其中也都是从国家、企业、消费者角度分析，通过分析设问，引出知识框架。
3.材料逻辑：整个材料为我们答题指引了方向，按照知识逻辑，为什么要开展进博会有一个庞杂的系统，不可能直接拿着上课所总结的知识全部堆砌上去，需要我们根据材料中所描述的，总结材料信息，提取我们知识，并应用知识分析与解决材料问题。材料分为四句话（如上），第一句话核心是我国是货物与服务的进口大国，第二句话核心是我国大规模降低一些商品的关税，第三句话我国通过博览会汇集来自各国的商品，有生活必需品，也有高端的科技产品，第四句话是系统地说明了我国进口商品的结构。本题答题的关键总结为不仅我国扩大进口规模而且进口品种的结构方面也体现多样化与高端化。
仍然回到思维逻辑，主体是我国，结合知识逻辑，抓住核心词汇、降税、生活必需品、高端科技产品，在遵循由近及远、由表及里、由小到大的答案逻辑，很容易推出如下答题方向：①降稅—进口商品价格下降—增加了消费品市场的品种——推动市场的繁荣与发展;②降税—进口商品价格下降—国外企业的产品竞争力增强—倒逼国内企业转型升级—推动供给侧结构性改革—产业结构转型升级;③提供更多的生活必需品—消费者消费的质量与水平提升——消费结构优化升级——满足人民对美好生活的向往;④提供高技术产品—提升国内产品的科技含量—国内大众创业、万众创新—推动我国经济结构转型升级—大力发展实力经济—建立现代经济体系，推动经济高质量发展。参考答案如下：