论文部分内容阅读
运用<体质健康评价与运动处方系统>,结合高校体育教学的特点,在河北省内8所高等院校的部分教学班中进行了"处方教学模式"的实验研究.实验结果表明,处方教学模式在高校体育教学中的实施能充分体现出教学的多样化及实际、实效、实用的特点,有利于学生终身体育观念的形成;充分体现"学生主体性"和"区别对待"的教学原则;有利于学校体育课内外一体化局面的形成.