【摘 要】
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《江蘇》是辛亥革命准备时期的一份重要杂志。关于它，汤志钧在《章太炎年谱长编》中说：“署江苏同学会干事编辑，实为柳亚子(人权、亚庐)主持。”按，汤氏此说误。《江苏》杂志一九○三年创刊于日本东京，当时，柳亚子正在上海爱国学社学习，不可能分身主持其事。柳亚子确曾为该刊写过几篇文章，如《郑成功传》、《中国立宪问题》、《台湾三百年史》、《中国革命家第一人陈涉传》等，但均为吴江人金天羽(天放)约稿。关于《江苏
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《江蘇》是辛亥革命准备时期的一份重要杂志。关于它，汤志钧在《章太炎年谱长编》中说：“署江苏同学会干事编辑，实为柳亚子(人权、亚庐)主持。”按，汤氏此说误。《江苏》杂志一九○三年创刊于日本东京，当时，柳亚子正在上海爱国学社学习，不可能分身主持其事。柳亚子确曾为该刊写过几篇文章，如《郑成功传》、《中国立宪问题》、《台湾三百年史》、《中国革命家第一人陈涉传》等，但均为吴江人金天羽(天放)约稿。关于《江苏》杂志的主持人，冯自由说：“是时各省学生多创办同乡会杂志……江苏同乡会亦举秦毓鎏为《江苏》杂志总编辑。”(《秦毓鎏事略》，《革命逸史》初集)柳亚子说：第一期为汪荣宝，第二期为钮永建，第三期为秦毓鎏，第四期为秦毓鎏与张肇桐，最后数期为赵正平(《大风》第四十期)，可见均与柳亚子无涉。
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摘要:兴趣是最好的老师。只有不断激发学生学习英语的兴趣,才会增强他们的学习积极性和主动性,才会提高英语教学质量。在英语教学中,我认为培养融洽的师生关系,注重教师的语言、教学方法和教学技巧等,对于增强学生学习英语的兴趣至关重要。 关键词:师生关系;语言技巧;教学方法 英语教学应该把激发兴趣放在首要位置。兴趣教学是遵循客观规律的,是正确的教学法。如何激发学生学习英语的兴趣呢? (1)融洽的师
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