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义务教育阶段的教学，尤其是英语教学，应以激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯为出发点，不能停留在过去“黑板＋粉笔”的教学模式当中，而应适立小学生好奇心强、模仿性强、生性好动的心理特征。
教室里的“导演”——新课程理念的英语课堂
【摘 要】
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义务教育阶段的教学，尤其是英语教学，应以激发和培养学生的学习兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯为出发点，不能停留在过去“黑板＋粉笔”的教学模式当中，而应适立小学生好奇
【机 构】
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任县大屯学区后安学校
【出 处】
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学周刊：C
【发表日期】
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2010年3期
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