【摘 要】
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冠心病人的性格特征与心理护理陈亚珍一、冠心病发生机制与性格特征的关系性格是人的个性心理特征的重要方面。恩格斯说:"人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做"。据
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冠心病人的性格特征与心理护理陈亚珍一、冠心病发生机制与性格特征的关系性格是人的个性心理特征的重要方面。恩格斯说:"人物的性格不仅表现在他做什么,而且表现在他怎样做"。据了解调查发现,冠心病患者的性格多数是事业心强、有抱负、渴望成功和取得显著成绩,有时...
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通过四年多的教学实践,对电子系列课程进行了较大幅度地整合,构建了合理的教学体系,收到了明显的教学效果。按照这样的教学模式,学员在各类创新竞赛中取得了优异的成绩。
教育是国家发展的根本大计,是民生之首。家长望子成龙的期盼,沉甸甸地压在我们每一位教育工作者的心上。我国著名的教育家吕型伟先生说过:“教育是事业,事业的意义在于献身;教育是科学,科学的价值在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。”在举国呼唤创新、渴望转型的创新时代,作为教师应该有“乐为人梯”的价值观并在“奉献、敬业、勤学、创新”四个方面体现和实践。 一、志存高远,乐于奉献 高尔基说过:“一个人
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摘要:随着高等教育的快速发展,高等院校班主任队伍专业化已经成为一种重要的发展趋势,本文根据现有的研究资料分析了高校班主任队伍专业化建设的重要性,结合笔者自己对这一课题的认识和理解提出了专业化建设的实施途径,以期能够提高班主任队伍水平,为学生提供更好的管理服务。 一、高校班主任队伍专业化建设的必要性 1.它是高校班主任工作方法创新的必然要求 高校的班主任工作比较烦琐和凌乱,一些教师对于班主任工
近十几年,公共关系学在我国引起人们的重视。公共关系学的科学涵意是以一定的社会组织机构为主体,以公共为中心,通过传播沟通途径,协调关系,影响公众,塑造组织良好形象的管理哲学与
教好任何一门课,方法都是很重要的。而语文作为基础工具学科,其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任
“合作教学”,顾名思义,就是指“学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习”。合作教学以互动参与为课堂目的,让学生根据课堂教学目标进行分组交流学习,但一般不超过5个人,这样便于组内形成相互帮助、相互督促而又相互竞争的健康良好的学习环境。这有效地解决了英语课大班授课制度与新学习方式之间的矛盾,是一种行之有效的教学方法。当然,对这种教学方法还需要进行更加深入的探索。 一、合作