“迁移、操作、合作、探究”闪现孩子们智慧的火花

来源 :新教育时代电子杂志(学生版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sidney1221
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在数学教学中,教师应注重让学生探索现实生活中有关图形与几何的问题;注重学生在观察、操作、推理等过程中,逐步认识简单几何体和平面图形的形状、大小、位置关系及变换;注重让学生通过观察物体、认识方向、制作模型、设计图案等活动,发展学生的空间观念.
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