恐龙传奇初闯白垩纪第六集

来源 :科技知识动漫 | 被引量 : 0次 | 上传用户:singleitol
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
其他文献
【摘要】小学语文阅读教学补白能够帮助小学生对于文章的体悟和理解,从而启发小学生的思想和智慧,有助于提升小学生的综合语言表达能力,学生的智力以及情感等方面都可以因此得到发展。基于此,本文概述了补白,对小学语文阅读教学补白的主要作用及其策略进行了探讨分析。  【关键词】补白手法;小学语文;阅读教学;作用;策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)1
【摘要】阅读是语文教学的一个方面,它考查了学生对文字句的理解和分析能力,是语文课堂的重难点之一。语文教师应当针对这个重点展开专门的阅读课堂教学,着力为学生解決阅读问题,从而提升他们的阅读能力以及语文学习能力。  【关键词】小学语文;阅读课堂;教学方式  【中图分类号】G623.22 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0217-01  在充满激烈竞争的21世纪,小学生
【摘要】随着课程改革的不断推进,小学诗歌教学的传统方式不断受到质疑和解构,诗歌教学中的核心素养的培养与创新教学具有密切的关系。因此在小学语文教学中,不仅要求学生重视诗歌的学习,使学生能够体会到其中的韵味,更重要的是提升教师的诗歌修养,使教师在专业知识方面要对学生给予一定的指导,对小学语文诗歌创新教学进行研究,以期促进诗歌教学的创新。  【关键词】小学语文;诗歌;创新  【中图分类号】G623.2
【摘要】新课程改革对小学语文教学提出新新要求,即尊重学生的个性化阅读,个性化阅读尊重学生的个性化的体验与感受,有利于引导学生充分发挥他们的潜能,在阅读中进行思想和灵魂的对话,陶冶情操,感受美丽动人的故事,或许扣人心弦,从而更加有利于达到预期的阅读效果,为今后的语文学习奠定良好的阅读基础。  【关键词】新课改背景;小学语文;个性化阅读  【中图分类号】G623.23 【文献标识码】B 【文章编号】2
二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶,在我国古代的农耕工作中,发挥着重要的作用.我国自古是农业大国,古代农民根据节气的变化进行不同的农耕劳动,进而顺应自然,使农民获
【摘要】高中生在阅读方面主要存在着“读的少、不会读、不愿读”几方面的问题,高中语文阅读教学肩负着改变学生阅读现状的重任。传统的阅读教学过于单一,目光大多只局限于課本,在某种程度上也制约了学生阅读能力的提高。多文本阅读教学实践是在教材的基础上,以课内阅读为依托,向课外延伸,引导学生开阔视野、掌握阅读方法、提高阅读能力,最终培养学生终身学习的能力。  【关键词】多文本;阅读;教学实践  【基金项目】本
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0220-02  叶圣陶先生把语文诠释为“口头语为语,书面语为文”。要训练语文能力就要训练学生口头语和书面语的表达能力。作为语文能力发展到读写阶段的中学生,语文教学要着重训练读和写,特别要突出读和写的训练方法。从客观现实看,语文阅读教学尤其需要加强。  然而,由于我国传统的语文教学以写作为中心,不仅忽视听
期刊
【摘要】运用信息技术辅助语文阅读教学,不但使课堂教学生动形象直观,感染力强,而且给学生提供了丰富的感性认识,使学生积极主动地获取知识,充分激发学生的学习兴趣,促使他们主动地学习并发展个性爱好,从而大大提高课堂教学效率。随着科学的进步与时代的发展,信息技术在教学的应用已被大部分教师认可。  【关键词】多媒体小学语文阅读教学应用  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3
【摘要】《我们家的男子汉》通过生动风趣的语言描写,突出了人物个性。本文以此为依托,抓住关键语句具体、深入地研究文章主体部分安排材料的顺序和特点,进而了解文章的主旨,体会其中的精彩,为教学提供帮助。  【关键词】文章开头语;主体部分解析;结束语分析  【中图分类号】G633.3 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2017)16-0224-01  这是由现代著名作家茹志娟的女儿,当代著
【摘要】学生习作是一种体验,一篇好习作应是学生的一种独特体验。让学生在体验中习作,在写作中获取快乐,这是我们小学语文作文教学的一项重要内容。为了引导学生在体验中进行写作,可以进行如下尝试:引导学生在生活体验中,积累习作素材;在活动体验中,激发习作兴趣;在阅读体验中,迁移习作方法;在情境体验中,享受习作乐趣等。本文就此探讨了习作体验教学在小学语文教学中的应用。  【关键词】小学语文;习作;体验教学;