【摘 要】
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一直以来,写作在初中英语教学中都占据着十分重要的地位,它是对学生英语综合能力检验的途径之一.但是纵观传统的英语写作,不仅教学方法单一枯燥,而且没有突出学生作为课堂主
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一直以来,写作在初中英语教学中都占据着十分重要的地位,它是对学生英语综合能力检验的途径之一.但是纵观传统的英语写作,不仅教学方法单一枯燥,而且没有突出学生作为课堂主体的地位,导致学生写出来的作文非常模式化,也没有什么亮点可言.为了改变这种状况,教师可以采用过程教学法指导学生完成高效的写作,使他们不仅知道写什么,怎么写,而且还可以写出亮点,写出新意,写出真情实感.
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