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高中学生独立性较强、学习能力也逐渐提升,对传统的灌输教学容易产生逆反心理.而核心素养理念引领下的英语教学关注学生的主体地位,关注学生的学习和发展,还原“以生为本”的本色,需要教师围绕核心素养的要求和培养目标构建课堂模式.
高中英语教学培养学生核心素养的策略探索
【摘 要】
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高中学生独立性较强、学习能力也逐渐提升,对传统的灌输教学容易产生逆反心理.而核心素养理念引领下的英语教学关注学生的主体地位,关注学生的学习和发展,还原“以生为本”的
【机 构】
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江苏省新沂市瓦窑中学
【出 处】
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英语画刊（高级版）
【发表日期】
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2021年10期
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