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理解具有重要的教育价值。理解是数学课程标准的要求。理解是学生学习数学的基础．对学生增强学习数学的信心，掌握数学的基本思想和方法，提高数学学习的能力都有重要意义。数学教学理解策略的实施，要善于借助学生已有的知识储备，充分调动学生的内外部活动，积极组织学生进行讨论和交流，注意学生理解的多样化，提高学生的元认知水平。