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所谓“特殊生”是指那些思想品德或学习成绩有比较严重的缺点，表现比较落后的学生，一般而言，他们都有比较明显的自卑感或强烈的逆反心理。“特殊生”的形成，固然与家庭、社会和学生等因素有关，但与教师的教育思想、教育态度和方法更有直接的关系。罗兰说过：“教育学生是一件很困难的事情，教育‘差生’更难，也更崇高。”我认为，他们是一丛迟开的花儿，需要更多的阳光雨露。因此，“特殊生”的教育转化，成为笔者多年的工作中不断摸索总结的一个课题，本文的论述点是自己的几点粗浅教学体会，权作抛砖引玉。