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众所周知,学校、家庭和社会是高中生学习成长的主要环境.对于未成年人而言,家庭教育格外重要,良好的家庭教育有助于未成年人形成健康良好的心理和人格.因此,在高中教学阶段,我们需要同时把关家庭教育和学校教育,让学生在健康的环境中学习和成长.本文结合相关调查结果,分析高中教学阶段中协同教育存在的问题并结合具体案例谈谈协同教育的运用策略.