【摘 要】
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数学科目是我国知识体系当中重要的一部分,为了培养学生的逻辑思维能力及发散能力等多项能力素养而存在,特别是在初中阶段,数学教学处于由简向难、由少向多、由浅到深的转变
【机 构】
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长沙市实验中学 湖南 长沙 410000
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数学科目是我国知识体系当中重要的一部分,为了培养学生的逻辑思维能力及发散能力等多项能力素养而存在,特别是在初中阶段,数学教学处于由简向难、由少向多、由浅到深的转变时期,为了保证学生的知识理解,为了让学生跟上教学进度,教师必须要更加重视数学思想在数学教育中的渗透,要明确数学思想的内涵,并且针对性思考教学改革策略,这是十分有利的教学理念.
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