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随着我国教育领域的发展与变革，“激趣”成为教育工作者耳熟能详的词组，趣味教学法也成为教师开展教育教学工作的一种重要教学方法。采用趣味教学法的目标就是激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，让教师的教学和学生的学习有事半功倍的效果。趣味教学法在当代小学语文教学中也有非常重要的意义，针对趣味教学法在小学语文教学中的实践运用进行分析研究。