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良好的作业设计能够开阔学生的学习视野,它包括课前预学作业、课堂学习任务、课后巩固延伸作业等,是一个具有内在联系的整体.在教学语文时,教师要精心设计作业,培养学生良好的学习习惯,提升学生的学习品质,从而培养学生的综合语文素养.本文通过教读课文问题设计,探索以语文核心素养培养为目标的作业设计方法,以期为相关教师提供参考.