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教学有法，但无定法，贵在得法。教师在教学过程中，要想提高课堂教学效率，收到好的教学效果，就得到以趣激学，以精乐学，以实促学，以活会学，以便受到事半功倍的效果。下面仅就《相遇问题》教学谈谈小人之拙见：
尤化结构，讲练结合——《相遇问题》教学结构浅析
【摘 要】
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教学有法，但无定法，贵在得法。教师在教学过程中，要想提高课堂教学效率，收到好的教学效果，就得到以趣激学，以精乐学，以实促学，以活会学，以便受到事半功倍的效果。下面仅就《相遇问题》
【机 构】
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四川省武胜县龙女镇青岩学校
【出 处】
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信息教研周刊
【发表日期】
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2004年期
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